先进性教育分析评议阶段要做到“五个要”
　　孙 雄
　　

　　保持共产党员党员先进性教育活动分析评议阶段工作，是党员认识自我，正视自我，激励自我的重要措施，也是保障保持共产党员先进性教育取得积极成果的重要步骤。分析评议阶段的工作要抓好广泛征求意见，深入开展谈心活动，撰写党性分析材料，开好专题组织生活会、民主生活会，提出评议意见，反馈评议意见，通报评议情况七个环节，为整改提高做好前期准备。为此，在分析评议阶段期间，要扎实做到“五个要”。
　　一是征求意见要广开门路。分析评议阶段的工作首先是要广泛征求意见，这是确保分析评议阶段取得实效的关键所在。要畅通渠道，广开言路，开门纳谏。要在自己找的基础上，采取群众提、上级点、互相帮等多种办法，通过设置意见箱、开设热线电话、发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、走访群众、向社会公开征求意见等多种形式征集意见。经过认真梳理，真正把那些背离“三个代表”和党员先进性标准的群众反映比较集中的突出问题找出来。对待群众的意见和建议，必须虚怀若谷而不是急于辩解，高度负责而不是推诿扯皮。要善于换位思考，关心群众的疾苦，把群众的意见作为先进性教育的标尺，对群众的合理化建议认真研究，及时反馈，为谈心活动和撰写党性分析材料奠定基础。
　　二是谈心活动要心心相印。谈心活动是做好党性分析材料和开好组织生活会、民主生活会的基础。要以加强党风建设为主线，在领导班子、领导干部、干部与群众之间自上而下开展旨在了解社情民意、促进发展的谈心活动，以此作为实践“三个代表”重要思想的具体体现。在开展谈心活动中，坚持带着问题下，找准对象谈，谈出好效果。把化解矛盾、理顺情绪的重点放在排查出干部作风、城建拆迁、职工下岗问题等方面；把凝聚人心、激励斗志的重点放在班子建设、任用干部、查处腐败、民生民计、重点基础建设等方面。引导党员干部牢记党的宗旨，始终代表人民群众的根本利益，带领人民群众不断创造切实的经济、政治、文化利益，为民多办实事好事，赢得“民心”，营造稳定、向上的发展环境。
　　三是党性分析要触及灵魂。党性分析材料是每个党员进行党性分析、逐个评议的重要依据。一篇两、三千字的党性分析材料不能面面俱到，也不能照抄照搬上级的有关文件材料上的理论性文字，而是一开篇就要切入问题，把问题讲深讲透，分析材料不能千人一面，照抄照搬，而是要讲究实、新、深。实就是要从讲政治的高度分析思想根源，重点剖析自己政治思想方面能否和党中央保持一致、业务能力和工作态度是否符合党章规定的党员义务和党员干部的基本条件；新就是要结合本人的工作岗位和工作表现，在找出共性问题的同时找准个性问题，突出针对性，体现各自的特点；深就是要做到讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话、假话，真正触及思想，触及灵魂，认真从思想灵魂深处找出问题的症结所在，追根溯源，刨根究底，抓住问题的实质，寻找今后努力的方向，体现不同岗位、不同层次党员的先进性。
　　四是分析评议要实事求是。每个党员要正视近年来自己在思想、工作和作风等方面存在的问题。要以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，在组织生活会和民主生活会上真正把自己摆进去，虚心听取群众意见，深刻反思、正确地认识自己、估价自己。对自己存在的问题，不能隔靴搔痒，既要讲今后努力的方向，更要正视存在的不足；既要讲共性的问题，更要突出个性问题。对党员存在的问题，不能无限上纲，也不能遮遮掩掩、避重就轻。对群众反映强烈的问题要引起高度重视，深刻反思。要讲究方式方法，摒弃私心杂念，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则的纠纷。通过批评与自我批评，力争对自己有一个正确认识。
　　五是对待问题要闻过即改。开展分析评议，就是要通过批评与自我批评来提高党员的觉悟和素质，达到加深了解、相互沟通、加强团结、共同提高的目的，使党员切实受到党性教育的心灵振撼，评出先进性，评出团结与和谐的工作气氛。党员之间要抱着对党、对事业、对同志高度负责的态度，切实在解决问题和建立长效机制上下功夫。每位党员要针对存在的主要问题，结合自己的实际，突出重点，制定近期和中长期整改措施。支部大会对每一位同志的整改措施要进行可行性论证，使整改措施更具可操作性，做到闻过即改，把解决突出的现实问题与防止出现新的问题结合起来，把组织教育管理与党员的自我提高结合起来，把落实现有制度与探索建立新的机制结合起来，把提高党员素质与体现党员价值结合起来，更加长期有效地发挥党员先进性教育活动的作用。
　　作者：珠海市委先进办