（一）、建立内部竞争激励机制

　　该公司要求要推行岗位技能证书制度，培养一批专业技术学科带头人、一支严于律己的经营管理骨干队伍、一支高素质行政管理队伍，注重人力资源的培养，建立科学有效的学习竞争监督、奖励机制和评价体系，承认并鼓励员工的创造性劳动，鼓励团队共享学习，把团队和个体的学习成效和综合素质提高，纳入岗位竞聘和绩效考核。

　　（二）、建立持续性学习的机制

　　建立学习培训制度，创造良好的学习环境，培养员工自我学习意识和能力，把学习成绩、成果、成就与考核管理机制结合起来，使学习活动制度化、规范化、实践化。树立终生教育和终生学习观念，树立学习是生产和发展需要的观念，把员工教育从知识传递型转向知识应用型；从教育灌输型转向自主学习型；从传统理论学习型转向现代能力培养型，通过整合个体的积极性、主动性和创新性，形成团队精神，从而形成企业强大的生命力。

　　（三）、建立公司学习网络及平台

　　加大教育培训投入，建立终生教育规划。形成公司、部门、个人三级学习型组织网络；根据员工年龄结构，分阶段制订培训学习年度规划，在按需学习的原则下，强化学历教育个性化、专业技能普及化，鼓励工作过程中的知识共享、团队互动学习，做到工作学习化、学习工作化；利用公司网络资源，创建并形成企业网络培训阵地，实现学习资源共享，创造和提供学习的硬件平台。

　　（四）、建立互助的学习方式

　　在做到学习内容和时代发展相结合、与企业可持续发展相结合、与员工自身发展相结合的前提下，推行员工“自我发现问题，自我主动学习和自我解决问题”的“三自”式学习，使员工不仅要肯学习还要善于学习，加强个人学习的针对性，还提高学习效能。同时，建立以班组为单位的学习型团队，进行本职工作业务技能和理论知识，增强业务工作能力；进行科学文化学习，提升团队业务技能及理论知识水平；进行职业道德准则学习，提高职业道德水平。团队学习过程强调以反思、共享为特征的互动、互助学习，共同提高，以增强团队和自身发展后劲。

　　（五）、建立自主管理型学习团体

　　提倡跨专业、跨班组、跨部门组成自主管理型学习团体，共同研究并解决感兴趣的和生产中存在的技术问题。学习过程强调实现从单一的技能培训向更新观念，提升学习能力和吸收新知识、新技术的转变；从缺什么补什么的被动学习到超前跨岗学习的转变；从一纸文凭定终生的传统思维定势向终生学习理念的转变；从传授、灌输知识到具有自我学习能力的转变。使员工在实现个人生命意义的同时为企业创造出最大价值，从而营造快乐的工作氛围。

　　五、以实行组织管理的科学化为手段，抓好创建学习型企业的实施举措

　　一是成立创建工作领导小组。创建学习型企业是事关公司长远发展战略的工作，公司将成立以党委书记、总经理为组长，公司其它领导、各部门负责人为成员的建设学习型企业领导小组。各部门相应成立本部门的领导小组。

　　二是抓好动员宣传工作。编写宣传提纲，通过广播、电视、报纸等媒体，观看国内外创建学习型企业的学习成长过程，体会学习型企业对企业发展的推动力。利用会议、讨论等形式，对学习型企业的概念、内涵，建设学习型企业的目的、意义，建设学习型企业的规划进行全面的宣传和发动，解决干部员工的思想认识问题，纠正认识上的偏颇和误区，激发员工的参与热情和积极性。

　　三是明确实施方案，制订目标体系。由创建学习型组织研究所专家对企业实地考察后，根据我企业实际，制定各级评估验收标准并下达执行。首先围绕创建目标，由公司创建领导小组选取试点单位，进行创建试点，积累创建经验，全面推广实施，促进创建工作向深入和创新阶段发展。各部门同时学习试点经验，运用学习机制，修订创建措施，拓展学习途径，落实创建规划，实现创建目标。其次，2003年12月，建成学习型班组试点4个、学习型部门试点2个；2005年10月，学习型班组比例达到90%，学习型单位（部门）比例达到90%；公司各项创建目标基本实现。

　　四是建立学习机制，完善各项规章制度。按照学习型企业的学习激励机制要求，对现行的劳动、工资、人事、培训、奖惩机制进行修订完善，并本着成熟一个实施一个的原则组织实施。各部门按照公司创建规划，结合自身实际，制订本部门创建规划及实施措施，并指导所辖班组制订规划和措施。

　　六是加强创建的检查协调。创建领导小组每半年召开一次创建工作专题会议，总结前一阶段创建工作，交流创建经验，树立先进典型，鼓励工作创新。在此基础上，不定期邀请专家指导创建工作，不断修订创建措施，优化创建体系，提高创建效果，把创建活动引向深入。此外，创建工作领导小组应不定期对各单位创建工作进行检查指导，协调落实。

　　七是组织评估验收。自2003年10月开始，基本建成学习型企业框架。请专家组进行评估后，针对存在问题修订创建措施。按照创建规划，2005年底，对照创建目标，以生产经营和管理及队伍整体素质是否转变和提升作为衡量标准，进行公司创建工作全面评估验收。对学习型部门和班组本着“达标一个、验收一个、确认一个”的原则，按照达到标准自查申报、公司组织评估验收确认的程序，对创建达标的基层单位进行命名确认。

　　结合评估验收，推选先进典型，进行命名表彰。总结创建经验，制定改进措施，提出更高目标，组织贯彻实施，循序渐进，把创建活动引向深入，使之成为公司发展的永恒战略主题。

上一页  [1] [2]