学校在认真组织学生学习《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》及新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基础上，提出了以爱国主义教育和弘扬民族精神为主体，以教会学生做人、教会学生生活为基点，以培养学生养成文明习惯为主线的德育工作方案，把廉洁为人思想寓于德育活动中，让德育工作、廉政文化更贴近学生生活实际。学校通过国旗下讲话、展板、橱窗图片展示、廉政主题班团会、廉政板报、廉政讲座、廉政征文等各种形式将廉政教育渗透到学生的思想教育和日常行为规范教育中去。

　　⑴、实行廉政提示。学校制作廉政提示牌，坚持每周一书写廉政提示语，如：“廉洁从教”，“诚信是做人之本、立事之根”、“教之以廉，学之以贤”等名言警句，使廉政文化宣传教育入耳、入脑、入心。

　　⑵主题班团会。全校以班级为单位开展“知荣明耻敬廉”、“诚实守信，崇廉倡俭”“知感恩、懂忠孝”等主题班团会，形式丰富多彩、内容积极向上，在班级中形成一种敬廉崇洁，勤俭节约的廉洁氛围。

　　⑶开展“小手牵大手”活动。结合党员先进性和“八荣八耻”荣辱观教育活动，发起以班级为单位“致身边党员一封信”和致家长廉政建设的倡议书并要求党员、家长及时反馈，与学生交流沟通，形成相互监督提高的良好机制。

　　⑷举办故事会、廉政诗歌朗诵和演讲比赛。组织“廉洁父母，幸福家”故事会和“廉洁，与校园同行”演讲比赛，邀请部分家长和教师参加，既教育了学生，又警示了家长和教师。

　　⑸组织廉政歌曲传唱。学校音乐教师自编自创廉政歌曲，分年级教唱，在学生中掀起了学廉、唱廉、讲廉、敬廉的热潮。

　　⑹举办学廉、讲廉、写廉比赛。学校结合校园科技文化艺术节，在全校师生中开展了学廉、讲廉、写廉活动。如：廉洁教育活动优质课比赛，教师基本功比赛、学生美术、电脑作品比赛，学生文艺汇演，小品等丰富多彩的才艺展示和比赛活动。

　　⑺开展专题廉政和荣辱观教育。结合纪念红军长征70周年、九·一八国难日、一二·九学生运动等主题鲜明的大型纪念活动，教育全体师生铭记历史，不忘国耻，珍惜美好生活，廉洁自律，不断进取。

　　⑻组织“勤俭光荣、浪费可耻”的全校师生签字仪式。引导学生从小事做起，从我做起，养成文明节俭的行为习惯。学校为各班配置大水桶，洗涮抹布、拖布等物品，将用过的水浇树，各班安排专人负责定时开关灯，达到节约用水、节约用电、环保的目的。经过一段时间的培养，学生的行为习惯明显好转，节约意识也显著提高。

　　在整个廉政文化进校园活动中，学校着重对学生进行了三方面教育：①廉洁奉公教育。学习我国自古至今廉洁奉公的榜样，树立廉洁意识；②诚实守信教育。说到做到、有责任感和自信心、有正确的是非观和价值观；③勤俭节约教育。培养学生良好的节约习惯，树立勤俭光荣、浪费可耻的观念。通过以上开展的丰富多彩的主题教育活动，让学生置身于特定的情境当中体现自我价值获得自我认同，进而推动了校园廉政文化建设。

　　（四）抓好校园文化，廉政文化与校风建设相结合

　　廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，是净化校园、端正校风、振奋学风的有效举措。学校在加强校园文化建设的同时，融入“净化思想，廉洁为人”的廉政文化内容，把两者有机地融合起来，充实了“励志、勤奋、开拓、创新”的良好校风及教学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会劳动、学会健体、学会生活”的教育教学目标。充分利用校园宣传橱窗、广播、板报等载体，大力宣传廉洁教育和廉政文化知识。在教学楼和班级张贴名人名言及节约、修身、勤俭的温馨提示。学校还广泛争取项目和资金，加大校园改造力度，植树种草栽花，营造和谐文明的校园文化氛围。结合学科研究性学习，挖掘汉文化中关于历史沿革、民族精神、廉洁修身的文化积淀，进一步深化校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

　　通过几年来的校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响。通过“廉政文化进校园”活动，在培养学生的素质的同时，广大教师“以德育人、依法执教”的职业道德素养得到了提高，教师的综合素质也与学生同步提升。今后，我们将把廉政文化建设与学校文化建设有机结合起来，进一步将该项活动推向纵深，以此来推动学校整体工作的进一步发展。

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