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《孟子》的“而”
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2007-4-8 3:05:31
岁之日至可坐而致也。(可以坐着推算了。)
(26)焉得人人而挤之?(一人一人地渡过溱水、洧水。)
(27)欲常常而见之,故源源而来。(《万章上》3章)
(28)hū@④尔而与之,行道之人弗受。(呼喝着给他食物。)
(29)bó@⑤然而生。(《告子上》7章)
(30)中天下而立,定四海之民。(《尽心上》21章)(在天下的中央立国。)
(31)五世而斩。(《离娄下》22章)
6.转折关系
此类句子,“而”不可少;如:
(32)狗彘食人而不知检,途有饿莩而不知发。(《梁惠王上》3章)
(33)无恒产而有恒心者,惟士为能。(《梁惠王上》7章)
(34)举一而废百也。(《尽心上》26章)
(35)天下之士悦之,人之所欲也,而不足以解忧。(《万章上》1章)
(36)壮者散而之四方者,几千人矣,而君之仓廪实,府库充,……是上慢而残下也。(《梁惠王下》
12章)以上转折例中的“而”可译成“却”、“可是”、“但”;句中有的同一主语如(33),有的有两
个主语如(32);有的是单句如(34),有的是复句如(36)。转折有轻转、强转之分,前者如(35
),后者如(36)。转折与否在一句中有二个以上“而”时最易分辨,(36)例便是。
吕叔老在谈到“而”时说“比较难把握”,即在“文言用‘而’的地方,大多数在白话里不用连词--就
是在文言里也往往可用可不用”[②]。既然如此,《孟子》里为什么用这么多的“而”字?“何处不可用或
可不用‘而’字”[③]?包含有“而”的句式及其表示的种种关系仅如我们上面所述的吗?这两项的回答应
是:需待继续深入探索。一是既然古代也是可用可不用,那么为什么传世至今的众多名作中却还用了那么多的
“而”?二是“而”与“则”是“同中见异”、“异中见同”,无论从句式角度还是从表示功能上看,“而”
字的顺接和转接,“则”是无从并比的[④]。但遗憾的是,就目前所见关于“而”的论述,从《经传释词》
、《经词衍释》、《助字辨略》到《词诠》、《古书虚字集释》大多沿用一条轨迹:从词义和句法分析,很少
从语义、语用角度去剖析,有的仅是罗列而少分辨。倒是《虚字说》(清·袁仁林著),文中有说:
而字之声腻滑圆溜,有承上起下之能,有蒙上辊下之情,惟其善辊,故不拘一处,无乎不可,一切去来、
起伏、出入、周折、反正、过接,任其所辊无滞。
用法大约有四:凡上下截,同类相引,则递辊向前,有又字意。凡上下截两般相反,则曲辊捩转,有然字
意。凡上下截一理并举,则平辊齐来,有直接之乃字意。凡上下截一意相因,则顺辊直下,有因字意。他把四
类简称为递辊(犹如“驿递”)、曲辊(犹如“曲路转角行也”)、平辊(犹如“横担平挑”)和顺辊(“便
如顺流直泻也”),简洁形象。今天,吕叔湘先生的《文言虚字》(1944年出版)讲“而”也强调了“而
”的语用意义,并提出了十分有价值的问题,可惜此后对“而”的探讨展开不够。今天,对“而”字的有见地
的探讨似嫌不足。这是客观事实。
现在回过来看《孟子》的“而”。我们认为只有把句法结构和句法功能结合起来讨论“而”才有价值,例
如讲“而”的并列关系,其中“强调关系”中的“而”看似可用可不用,但除出现在“动+宾+而+动+宾”
中之外,又出现在“主谓+而+动+宾”的句式中,如“二”之(19)(21)二例,它确实让你体会到“
而”的用与不用很不一样。这是一。二,用不用“而”,除有假设意义的用作“如”因音近等原因外,其余各
种关系如离开了上下文、离开了语境来分析便无多大意义。因为“而”是一个连接虚词,用不用都是由表达的
需要不需要来决定的,诚如《虚字说》的递辊等四种用法,反映了“而”的基本用法(书中举例为:“学而时
习之。”(递辊”、“淡而不厌。”(曲辊)、“无极而太极。”(平辊)、“服膺而弗失。”(顺辊))。
《孟子》的“而”大致亦可作如此归纳。例如:
(1)杀而夺之。(又)
(2)不仁而在高位(《离娄上》1章)(却)
(3)抑亦立而视其死与?(《公孙丑下》4章)(可不译)
(4)曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣。(《尽心下》36章)(因而)
上边四个例句十分清楚地告诉我们:“而”确实需要,(2)(3)例删去了“而”,勉强说得过去,但
破坏了句子原意,还是要有“而”。因此“可有可无”说只能从现代汉语角度来理解,我们讲“而”的对象是
古汉语,尤其是先秦汉语。这一点,《虚字说》应是从语义、语用角度说“而”的先躯;杨伯峻先生的《古汉
语虚词》中关于“而”的阐说,为我们提供了很有价值的内容(如讲主谓间用“而”可以加重语气,状谓间的
可以缓和句读等);而吕叔湘先生的《文言虚字》(1944年初版),是从语用角度分析,为从崭新角度分
析“而”开了先河。从1700年左右面世的《虚字说》到吕叔湘的《文言虚字》的二百多年间,“而”字研
究还是有相当成就的,但大部分未跳出《词诠》的研究路子。
注释:
①②③吕叔湘《文言虚字》,1959年4月新一版。
④《文言虚字》说,“而”和“则”表现在顺接、转接上显然有别,有的只能用“而”不能用“则”,如
“吾何以识其不才而舍之?”“见识既高,而学力又足以副之。”

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